Entrenamiento en Psicoterapia
Corporal Integrativa


I. BASES Y METAS DEL PROGRAMA

El programa de entrenamiento en Psicoterapia Corporal Integrativa se ha desarrollado como una respuesta práctica frente a la necesidad de tratar terapéuticamente los bloqueos y problemas del comportamiento humano, ahí en donde tienen su base y su punto de expresión: en el cuerpo.
Los objetivos del programa se enfocan hacia el desarrollo de la capacidad de percibir las estructuras y los procesos corporales, así como a proporcionar ayudas terapéuticas precisas para integrar la concientización corporal con la experiencia psíquica, la integración social y la vivencia espiritual interna.
La finalidad de la Psicoterapia Corporal Integrativa consiste en transformar las inhibiciones psicocorporales, de tal manera que la persona reencuentre su impulso original y que desarrolle, desde la energía vital descubierta, nuevas y posibilidades más satisfactorias de amar, trabajar y relajarse.
El programa transmite un enfoque metodológico interdisciplinario en las siguientes direcciones temáticas:

    1. Concientización y energetización corporal.
    2. Bases de anatomía para el trabajo psicocorporal.
    3. Segmentos “Cuerpo-mente”.
    4. La formación de la coraza caracterológica.
    5. El masaje reichiano en el desbloqueo segmental.
    6. La función del orgasmo desde el punto de vista reichiano.
    7. El masaje holístico.
    8. Introducción al “Análisis Bioenergético”.
    9. Introducción al enfoque de la Core Energética.
    10. Estructuras de carácter.
    11. Eneagrama básico.
    12. Proceso terapéutico (entrevista inicial, integración de técnicas, relación terapeuta – paciente, transferencia / contratransferencia, ética profesional, estilo personal, evaluación de un proceso terapéutico).
    13. Regresiones profundas (algunos procesos específicos de vegetoterapia, respiración espiritual, renacimiento y estados alterados de conciencia).

II. EL CAMPO DE APLICACIÓN DE LA PSICOTERAPIA CORPORAL INTEGRATIVA

El campo de aplicación clásica es la terapia individual, en cuyo centro se trabaja afectiva y cognitivamente la infancia y la situación parental del cliente. Sin embargo, enseñamos la psicoterapia corporal de tal manera que pueda encontrar entrada en otras formas de terapia como la Gestalt, el Psicoanálisis, etc. Se puede utilizar tanto en el trabajo de grupo como en ciertas situaciones de terapia con parejas y familias.
Algunos aspectos de los procesos corporales, y de sus ejercicios especiales, pueden aplicarse también en distintas áreas del Desarrollo Humano por su efecto relajante sobre las tensiones crónicas y su capacidad para facilitar la expresión emocional.

III. METODOLOGÍA

Los contenidos de enseñanza se transmiten a través de la exposición y discusión de diferentes teorías relacionadas con el hacer terapéutico, la introducción y práctica de distintas técnicas corporales, el trabajo con procesos de dinámica de grupo, simulación en pequeños grupos con trabajos supervisados y trabajo en puntos autobiográficos importantes.

IV. SUPERVISIÓN

Como parte del entrenamiento se realiza desde un inicio la supervisión en los trabajos prácticos. A partir del cuarto semestre se pide la participación del estudiante en grupos de supervisión (6 a 10 alumnos), que abarcan 20 sesiones de 4hrs. (aproximadamente una sesión al mes). Adicionalmente se requieren 20 horas de supervisión individual. Las supervisiones tienen un costo adicional.

V. PROCESO TERAPÉUTICO PERSONAL

Es indispensable realizar un proceso individual de psicoterapia corporal integrativa durante el curso del entrenamiento, el tiempo mínimo requerido son 60 horas.

VI. CERTIFICACIÓN

Al término del programa de entrenamiento el participante recibirá un certificado que lo acredita como “Terapeuta Corporal Integrativo”. Para recibirlo es necesario haber participado satisfactoriamente en las sesiones de clase, en las evaluaciones, en los intensivos y haber comprobado satisfactoriamente la realización de las supervisiones. Para aquellas personas que participan en el entrenamiento por su desarrollo personal, y prescinden de la supervisión, se les entregará una constancia de asistencia.

VII. PERFIL DE INGRESO

Para participar en el entrenamiento se requiere haber estudiado psicología, medicina, haber llevado una formación en Desarrollo Humano o en una de las formas terapéuticas reconocidas o haber llevado estudios equivalentes.

VIII. TIEMPO

El programa de entrenamiento tiene una duración de 3 años, divididos en 6 semestres o módulos, que abarcan los meses de febrero a junio y de septiembre a enero. Cada semestre se conforma de un mínimo de 16 clases de una duración de 3 horas y media cada una. En cada semestre se realizará un taller intensivo de trabajo práctico de fin de semana con una duración de 2 a 4 días; de estos talleres algunos serán abiertos a otros participantes y otros serán exclusivos para los alumnos del programa. Por lo tanto, a lo largo de los 3 años de entrenamiento, se deberá asistir a 6 fines de semana de trabajo práctico intenso.

IX. INSCRIPCIÓN Y REQUISITOS

Se necesita realizar una entrevista con la directora del Centro y entregará los siguientes documentos: a) Una página que incluye: datos personales autobiográficos, estudios y entrenamientos, experiencia como terapeuta (en su caso), proceso terapéutico propio, motivación y compromiso para el programa y una fotografía, estas hojas a llenar están disponibles en el secretariado. b) Autobiografía

X. ENTREVISTAS DE INGRESO

Las entrevistas de ingreso se llevarán a cabo durante con la directora del Instituto (pedir la cita en el secretariado), favor de traer la hoja de datos requeridos con fotografía y la autobiografía a la entrevista.

XI. DIRECCIÓN

El entrenamiento está a cargo de la Mtra. Ilse Kretzschmar Rieckmann, directora del Centro Yollocalli y colaboradores.

CUPO

Mínimo 14 y máximo 28 participantes.

 

 

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